Como suelo hacer todos los años, escribo este artículo para compartir información sobre el ingreso al traductorado de inglés en 2023 que puede serles de utilidad a quienes deseen ingresar en 2024. Algunas cosas se mantuvieron igual —como el cupo de 120 ingresantes— mientras que hubo cambios en el formato de las actividades evaluativas. La principal fue que este año no se tomó writing.
La inscripción se realizó en noviembre y diciembre de 2022 (recuerden que en febrero o marzo NO se reabre la inscripción en traductorado y profesorado de inglés, pero sí en las otras carreras). Una vez que terminó el periodo de inscripción, los/as aspirantes asistieron a una reunión informativa y luego accedieron al campus virtual del IES Olga Cossettini. Entre diciembre de 2022 y marzo de 2023, los/as ingresantes debieron cursar los siguientes módulos:
- Módulo 1: Presentación y pautas de trabajo
- Módulo 2: Fortalecimiento de competencia lingüística en inglés. Parte 1
- Módulo 3: Introducción a los estudios disciplinares
- Módulo 4: Área Lengua Española. Parte 1
- Módulo 5: Introducción a los estudios de traducción
- Módulo 6: Fortalecimiento de competencia lingüística en inglés. Parte 2
- Módulo 7: Área Lengua Española. Parte 2
En los diversos módulos se debían completar actividades antes de una fecha determinada. Hubo gente que no superó esta etapa porque abandonó al darse cuenta de que la carrera no le gustaba o porque no terminó de realizar los ejercicios cuando correspondía. Todos estos módulos se cursaron de forma virtual. Solo hubo tres encuentros presenciales: uno de español, y dos, de inglés, En los encuentros de inglés se llevaron a cabo las actividades evaluativas que se tuvieron en cuenta para elaborar la orden de mérito.
Con respecto al formato de las actividades evaluativas, el 10 de marzo tomaron un ejercicio de Reading del tipo Multiple Matching y dos ejercicios de Use of English: Sentence Transformation y Open Cloze. El 17 de marzo también tomaron un ejercicio de Reading del tipo Multiple Choice y otros dos ejercicios de Use of English: Word Formation y Multiple Choice. Según me contaron mis alumnos/as, los readings eran de nivel C1. Si bien en el instituto siguen diciendo que con un nivel B2 es suficiente para ingresar, a mí me da la sensación de que están apuntando a un nivel C1. Lamentablemente, desde que está el sistema de cupo es más difícil entrar que cuando existía el sistema de examen eliminatorio. Es decir, que un/a alumno/a puede sacarse una buena nota y no quedar entre los 120. Por lo general, quienes logran entrar tienen un nivel C2, C1 o un B2 muy bueno. Hay que tratar de sacarse un puntaje de más de 7,50 para lograr quedar entre los 120 ingresantes (si es más de 8, mejor).
Les cuento que ya comencé a tomar alumnos/as. Les recuerdo que solo tomo alumnos/as que tengan, como mínimo, un nivel B2 (intermedio alto). Para asegurarme de que ese sea su nivel, tomo una prueba gratuita de Reading, Use of English y Writing. Si la aprueban, entonces puedo empezar a prepararlos/as. Este año, modificaré mi estrategia. Primero les daré ejercicios de nivel B2, pero luego haremos ejercicios de nivel C1 (avanzado). Mi objetivo es que mis alumnos/as tengan un nivel C1 al momento de realizar las actividades evaluativas. Para solicitar la prueba gratuita de nivel B2, escríbanme a soledad.blanco.s.ling@gmail y les enviaré los archivos. Si aprueban este test con 6, los/as puedo preparar. Si el puntaje es menor, les recomiendo que sigan estudiando en un instituto o con un/a docente particular hasta alcanzar un nivel B2 o C1 e intenten ingresar al traductorado más adelante.
Las clases que brindo son virtuales a través del correo electrónico y Google Meet. Decidí adoptar la modalidad virtual porque considero que es más beneficiosa tanto para los/as ingresantes como para mí. Las clases virtuales presentan los siguientes beneficios:
- Los/as alumnos/as no deben gastar dinero en transporte.
- Los/as alumnos/as no pierden tiempo en traslados.
- Puedo preparar alumnos/as de cualquier barrio de Rosario e, incluso, de otras ciudades.
- No se pierden clases por fenómenos meteorológicos o por enfermedad (mía o de los/as alumnos/as) porque se pueden reprogramar con facilidad las clases de Google Meet y pueden entregar más tarde los ejercicios.
- Las clases virtuales son ideales para las personas que estudian o trabajan porque pueden hacer los ejercicios cuando tienen tiempo y adaptar los horarios a sus actividades.
Subo el material a una clase en Google Classroom y, cada semana, les mando un correo electrónico con las actividades que tienen que hacer. Tienen una semana de tiempo para realizarlas. Como dije antes, si demoran, no hay problema. Si necesitan que les explique un tema, coordinamos una clase a través de Google Meet. En las clases de preparación para el ingreso, hacemos ejercicios de gramática inglesa, comprensión lectora y escritura. Utilizo cuadernillos de años anteriores del Olga y libros para rendir el B2 First, el C1 Advanced y el examen IELTS. La clase es semanal y se puede empezar en cualquier momento del año, aunque conviene empezar cuanto antes porque hay muchos temas que practicar dado que debemos trabajar para lograr alcanzar el nivel más alto posible. Si empiezan ahora, recomiendo una clase por semana, pero si empiezan en noviembre o más adelante, es preferible que hagan dos clases por semana. El pago se efectúa por transferencia bancaria, depósito bancario o Mercado Pago. Se abona de forma mensual y por adelantado, de acuerdo a la cantidad de clases que correspondan en el mes.
